讲师如何做到控场能力(讲师台上如何控场)

前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

简淑惠网友提问：

讲师如何做到控场能力

优质答案：

一、培训刚开始的时候，很多学员都不能马上集中精神投进到培训讲师的授课中，怎么解决这个题目呢？实在很简单，我们可以先与大家一起做个小游戏、一起跳一个简单的舞蹈或者讲一个关于此次培训的小故事或小笑话，将学员的思路快速引导到我们即将开始的培训中。

二、现在很多的企业都要求员工具有空杯的心态，只有怀着空杯的心态，我们才能吸收接纳新的知识、新的能力。必须果断打掉学员自以为是的心理，让学员意识到自己还不具备该项能力，或者通过培训自己能做的更好，坚定学员学习的渴看。

三、打掉了学员自傲的心理后，学员的心理可能会产生落差，甚至一蹶不振。此时培训讲师必须给学员们希看，坚定学员的信心，让他们相信，通过此次的培训，他们一定可以把握该项能力。所谓“打个巴掌再给个甜枣吃”，就是这个意思。

四、当一个人在刚刚接触到新的概念和技能的时候，出现困惑都是正常的现象。我们的培训进行到这个阶段，发现学员脸上出现了迷茫困惑的表情，不要慌，这恰恰证实了学员们重视了此次的培训，正在认真听讲，这也是我们判定此次培训是否有价值一个重要依据。假如在进进正题以后，我们所培训的内收留都是学员不用听讲就都明白的，不用怀疑，一定是讲师课前没有专心预备。

以上就是学员,能力,都是的相关信息资料了，希望能帮到您。志不立，天下无可成之事。